為弘揚中華優秀傳統文化，培養青少年學生的民族自豪感與文化認同感，澳門青少年教育促進會和學園周報自去年開始合辦“漢語英雄”澳門青少年漢語知識大賽，一經推出引發熱烈反響。今年第二屆比賽在6月底圓滿落幕，14支本澳中小學校代表隊經過緊張激烈的角逐，中學組新華學校和小學組濠江中學附屬小學分別奪得“漢語英雄”稱號。同時，獲得中小學組冠亞季軍的隊伍獲邀參加由主辦方組織的“泉州海絲文化遊學之旅”，通過寓教於遊，加深對中國傳統文化的了解。

寓教於樂弘揚中華傳統文化

“漢語英雄”是澳門青少年教育促進會於去年推出的年度品牌活動，一經推出就受到澳門社會各界的歡迎，同時得到包括人民日報社、新華社、中新社在內的數十家內地及港澳媒體的關注和報道，今屆澳門各中小學校師生及家長反響更加熱烈，自開放報名後即獲得了40幾所中小學校8,000多名師生的積極回應，最後有14支中小學校的代表隊成功入選比賽階段。

比賽內容以規範漢字的使用，普及詞語、成語、詩詞的讀寫及釋義、背景寫作、所含典故為切入點，透過寓教於樂的比賽形式來弘揚中華文化。經過兩日的激烈角逐，產生了第二屆中小學組的冠亞季軍，分別為中學組冠軍新華學校、小學組冠軍濠江中學附屬小學、中學組亞軍勞工子弟學校、小學組亞軍濠江中學附屬英才學校、中學組季軍鏡平學校、小學組季軍澳門培正中學，這6支隊伍獲邀參加由主辦方組織的“泉州海絲文化遊學之旅”，親身體驗泉州作為“東亞文化之都”的獨特魅力，增廣見聞。此外，濠江中學附屬英才學校積極組織師生及家長參與活動，獲主辦機構頒發“最佳組織獎”；化地瑪聖母女子學校則在賽後的“最受歡迎隊伍”評選中以5,884票奪得頭籌。

大賽總評委程祥徽教授在總結時對今屆14支參賽隊伍的表現給予了高度評價。他指出，漢語作為中華民族的母語，具有強大的包容性，雖然澳門與祖國內地存在一些地域及語言差異，但其文化核心是共通的，繁體字和簡體字、粵語和普通話都能表現出漢語的獨特魅力。

澳門青少年教育促進會會長陳群頌表示，舉辦“漢語英雄”的初衷，是希望透過寓教於樂的比賽形式，激發學生對漢語的學習興趣，提高自身文學素養，培養青少年學生的民族自豪感與文化認同感。

獲獎隊伍泉州遊學收穫豐

獲邀參加“泉州海絲文化遊學之旅”的冠亞季軍隊伍於7月底展開一連5天的行程，到訪泉州、晉江、石獅、安溪、惠安等地親身體驗海絲文化。此行獲得澳門中聯辦教育與青年工作部、泉州市教育局及華僑大學的大力支持。行程中特別安排了系列環節，包括到泉州少林寺學習少林武術，到茶都安溪體驗傳統採茶製茶過程，讓學生表演木偶劇等，目的是希望學生能把課堂學到的知識與在遊學之旅的所見所聞結合，增廣見聞。

此外，遊學團在泉州市教育局的安排下，還和來自泉州一中、培元中學、晉光小學、實驗小學、師範附小、城東中學等八所泉州重點中小學校的校長們共聚國立華僑大學，交流分享各校在推廣傳統文化教育方面的經驗。同時，師生們亦聽取了華僑大學特別為此行而開展的海絲文化講座，把課堂內容與連日來所見所聞相互印證，更加深了對泉州海絲文化的認識和了解。

參加遊學的濠江中學附屬英才學校劉佳樑同學在接受當地媒體採訪時表示：“以前只能通過書籍來感受傳統文化，現在親身來到泉州，看到各種古建築，才體會到中華傳統文化的博大精深。”

遊學團副團長、“漢語英雄”項目製作人吳靖表示，體驗是最好的學習方式，因此在行程中特別安排了學習少林武術、體驗傳統採茶製茶過程、表演木偶戲等項目，希望學生們能把見聞和感受，在回到澳門後和身邊的親人朋友們分享。

編者語

千載歷史長卷，漢字魅環古今，街頭巷尾偶聽，漢語盡透國魂。中華民族是一個具有強大凝聚力和向心力的民族。這種凝聚力和向心力在很大程度上源於中華民族對中華文化的高度認同。漢語是我們的母語，是中華民族文化的載體，更是每一個中國人永遠的驕傲。正如“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”，濃濃的鄉音洗不掉悠久的歲月印痕和獨特的地域情愫。博大精深的漢語文化，在歷史淘洗和文明沖擊下，仍保留著古語音韻。這已經不僅僅是地理表征和情感紐帶，更凝聚為一種民族記憶。因此，弘揚漢語文化的豐富內涵，對於提升青少年對祖國的歸屬感和凝聚力，有著重要的意義。

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