【本報訊】 “內地優秀教師來澳交流計劃”近日引發迴響，網傳有參與計劃的內地教師並非單純指導教學，曾在學校向學生授課，另有意見質疑獲聘的內地教師為何可享受公務員430職程待遇。教青局教育廳廳長黃嘉祺昨受訪時表示，網傳的相關情況需要進一步了解，強調參與交流計劃的內地教師入校觀課及指導，與教青局督學人員性質一樣，會與本澳教師一同照顧課堂，事後亦會與教師檢討及分享，若是如此，不算是單獨授課。他稱，倘出現來澳交流的內地教師有直接授課，教青局會與學校溝通。
至於報道指，有幼稚園教師反映，內地教師指導時沒有考慮澳門客觀條件設計教學內容，或不合乎本地教育所需。黃嘉祺認為，不同地方的教師有不同的教學文化，需要相互溝通及尊重，希望學校能協調。問及有否收過類似的投訴，他稱，目前沒有收過相關投訴，並重申會不斷優化和檢討計劃，若本地教師有不適應內地教師的指導方式或其他狀況，當局也會作出相應調整。
“內地優秀教師來澳交流計劃”於2008年/2009學年設立，過往平均每年都有20多名內地教師前往不同學校開展教學交流和指導工作，涵蓋幼、小、中各個教育階段，涉及中文、數學、歷史、地理、資訊科技、綜合科學、視覺藝術等多個學習領域和學科。教青局早前表示，內地優秀教師在澳門工作期間，是參照二等高級技術員的薪酬點訂定薪酬，以個人勞務合同的專業技術人員方式擔任教學研究和培訓範疇的專業技術職務，不會直接參與前線教學工作。同時，參與計劃的內地教師在完成1至3年的工作後，隨即返回原居地。