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PISA 2018評核結果全球同步公佈
澳生三素養躋身國際三甲
【發佈日期】2019-12-04 00:22:35 【閱讀】82 【我要列印】 【我要評論】

【本報訊】經濟合作與發展組織(OECD)倡議的學生能力國際評估計劃 (PISA)2018評核結果昨在全球同步公佈。調查發現,在參與PISA 2018的79個國家/經濟體中,澳門15歲學生的閱讀、數學和科學素養,三項都名列第三,為澳門參加歷屆 PISA 測試所取得之最佳成績;澳門學生三個素養均達到PISA基準水平的比例,世界排名第二;OECD更指出,澳門是唯一一個教育質量持續兼快速進步的國家/經濟體。
教青局昨日下午在教青局仲尼堂舉行記者會,公佈PISA 2018研究關於澳門學生的評核結果。據了解,PISA是一項由OECD所策劃的國際研究,旨在評核全球15歲中學生對現實生活中的機遇和挑戰的準備程度。PISA每三年為一個測試周期,評核的焦點是一個現代人所應具備的素養和能力,主要涵蓋閱讀、數學、科學三個測試領域。PISA 2018的評核焦點是閱讀素養,全球超過60萬名中學生參與測試,參與的79個國家/經濟體中,包括37個OECD成員國和42個非OECD成員國/經濟體。PISA 2018 除了探討15歲學生在多大程度上掌握了全面參與社會生活所需要的能力之外,也搜集與學生閱讀學習相關的訊息,例如學生、家長、學校、教師、家庭以及社會等背景脈絡的資訊。
教青局局長老柏生表示,澳門有45間學校共3,775名學生參與了2小時的數碼化測試和40分鐘問卷,結果顯示,澳門15歲學生在PISA2018三項素養的平均表現都顯著優於OECD國家的平均水平,得分僅次於內地四省市(北京、上海、江蘇、浙江)以及新加坡,排在第三位,其中閱讀素養得分525,數學素養得分558,科學素養得分544分。其中,學生整體數學素養正持續提高,主要得益於中高水平的學生人數百分比有較大提升;在科學素養中,94%澳門學生已達到PISA科學素養的基準水平2。評估的研究結果又顯示,澳門校園的欺凌現象較 3年前大幅改善,報告並顯示學生的留級率取得了一定的進展,為今屆的進步奠定了基礎。
教青局表示,評核結果顯示澳門中、高表現的學生群比例持續增加,說明了澳門有不少學生不但為終身學習奠定了良好的基礎,同時已初步具備高階思維能力。而澳門在PISA測試中的進展,反映了澳門政府和學校教育工作者近十年所推動的各項教育政策,對促進澳門教育系統的良性發展帶來了正面的助益。

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